La interpretación interactiva de los textos a través de las tertulias literarias dialógicas

Bibliographic Data

ID19030985
AuthorsCristina Pulido (0000-0002-1659-5796), Cristina M Pulido (0000-0001-8630-7529, Universitat de Barcelona, corresponding author), Brigita Zepa (Baltic Institute of Social Sciences)
Year2010
Volume43
Publication date2010-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista signos (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0035-0451 • E-ISSN: 0718-0934
PublisherPontificia Universidad Catolica de Valparaiso (PUBLISHER • CL)
DOI10.4067/s0718-09342010000400003
OpenAlexW2052027119
SCIELO_PIDS0718-09342010000400003
LanguageES
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References cited2

En este artculo se reflexiona sobre los actos comunicativos dialgicos en el proceso de interpretacin interactiva del texto y sus implicaciones en la transformacin social. Contradiciendo los anlisis estructuralistas como el de Bourdieu, en el que la interpretacin de los textos est ligada al habitus de la persona lectora, autores como Bakhtin defienden una interpretacin dialgica de los textos. una de las actuaciones de xito analizadas en el proyecto de investigacin INCLuD-ED es la experiencia de las tertulias literarias dialgicas, protagonizada tanto por personas adultas o por nias y nios de familias de bajos ingresos que comparten la lectura de clsicos de la literatura universal. Las personas demuestran a travs de sus actos comunicativos dialgicos que no

Ethnography · Habitus · Humanities · Persona · Sociology · Cultural and political discourse analysis · Educational theories and practices · Literacy and Educational Practices · Philosophy

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