Dans les archives du syndicat national des enseignants africains du Burkina Faso
Archiver les luttes, écrire et faire vivre l’histoire syndicale
Bibliographic Data
| ID | 19057133 |
|---|---|
| Authors | Ophélie Rillon (0000-0001-6078-9689, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Issue | 6-7 |
| Pages | 1-19 |
| Publication date | 2024-12-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revue d histoire contemporaine de l Afrique (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2673-7604 |
| Publisher | Universite de Geneve (PUBLISHER • CH) |
| DOI | 10.51185/journals/rhca.2024.stc01 |
| OpenAlex | W4407061938 |
| Language | FR |
Cet article revient sur un projet international conduit conjointement par une équipe de recherche, une équipe d’archivistes et le plus vieux syndicat enseignant du Burkina Faso (SNEA-B). En retraçant la collaboration nouée depuis 2021 autour de la conservation des archives de cette organisation syndicale, il invite à réfléchir aux enjeux de l’archivage des luttes africaines, aux tensions que cela génère et à la question du genre des archives militantes. Dressant un bilan du projet, l’article montre combien l’intérêt pour les archives et l’écriture de l’histoire ne sont pas du seul apanage de la recherche et des archivistes. Se réapproprier son histoire comme acteurs/actrices du mouvement social constitue un enjeu de lutte dans un contexte burkinabè où les activités militantes sont largement mises en sommeil. Photographie : Jean Pascal Sougue (trésorier) et Mme Anoun Aminata (responsable à la mobilisation des femmes), formation syndicale du SNEA-B, Ouagadougou, années 1990. Fonds photographique du SNEA-B. Annexes : Inventaires des archives du Syndicat national des enseignants du Burkina (SNEA-B)
Political science · African Studies and Ethnography · Cultural Identity and Heritage · Education, sociology, and vocational training
| Highly cited | No |
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