Capacité limitée et égalité des chances d’entrer en licence Staps – Premiers résultats d’une enquête monographique de quatre ans (2012-2016)
Bibliographic Data
| ID | 19065480 |
|---|---|
| Authors | Lucie Forté (0000-0003-0576-7959, corresponding author) |
| Year | 2019 |
| Volume | 14 |
| Issue | 2 |
| Pages | 51-73 |
| Publication date | 2019-07-11 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Sciences sociales et sport (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1967-7359 • E-ISSN: 2264-5748 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/rsss.014.0051 |
| OpenAlex | W2972537371 |
| Language | FR |
| Citations received | 2 |
Du fait d’une explosion des effectifs, les modalités d’inscription en première année de licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives (Staps) ont été profondément modifiées dans la plupart des universités françaises. Ainsi, dans le courant des années 2010, un bon nombre de composantes ont mis en place une capacité limitée assortie d’une sélection des candidats par classement aléatoire. Cet article, qui s’appuie sur un travail d’enquête monographique qualitative, interroge le caractère supposé non discriminatoire de ce dispositif en analysant les capacités des bacheliers à maximiser leurs chances d’admission. Les premiers résultats de cette enquête exploratoire permettent de mettre en évidence les effets du capital culturel, économique et social sur la capacité à concevoir et mettre en œuvre une stratégie de contournement de la procédure de tirage au sort
Humanities · Political science · Cultural Insights and Digital Impacts · Diverse multidisciplinary academic research · Education, sociology, and vocational training · Philosophy
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,4 |
| Citation span | 2021 - 2022 (2) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |