Artificial Intelligence (AI), Migration and Education – Aime

Socio-technological research perspectives

Bibliographic Data

ID19473160
AuthorsAnna Elia, Lucia Groe, Walter Greco
Year2026
Volume61
Issue1
Pages107-120
Publication date2026-05-18
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenuePensée plurielle (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1376-0963 • E-ISSN: 1782-1479
PublisherCAIRN.INFO (PUBLISHER)
DOI10.3917/pp.061.0107
OpenAlexW7161572418
LanguageEN
References cited20

La recherche proposée explore l’intersection entre l’intelligence artificielle (IA), la migration et l’éducation, désignée sous le nom d’AIME. Elle vise à développer des solutions innovantes qui permettent aux migrants d’exprimer leur identité et d’accéder à leur droit à l’éducation pendant les phases de transit et d’installation, favorisant ainsi leur inclusion sociale. L’étude s’appuie sur les études critiques des frontières, la construction sociale de la technologie et le concept de l’Anthropocène. Elle se concentre sur deux étapes de la migration, la phase de transit et la phase d’accueil, présentées comme le « processus de xenìa », qui met l’accent sur l’hospitalité et le respect envers les migrants. L’article examine le droit à l’éducation des jeunes migrants, les défis de l’inclusion et de l’exclusion, ainsi que les implications socioculturelles de l’accès à l’éducation dans le cadre des politiques migratoires

Education and experiences of immigrants and refugees · Migration and Exile Studies · Migration, Refugees, and Integration

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