Estudo pessoa-processo-contexto da qualidade das interações entre mãe-adolescente e seu bebê

Bibliographic Data

ID19474673
AuthorsMarc Bigras (0000-0003-3952-7240, Université du Québec à Montréal), Daniel Paquette (0000-0002-4149-5746, Institut de recherche pour le développement social des jeunes)
Year2007
Volume12
Issue5
Pages1167-1174
Publication date2007-10-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCiência & Saúde Coletiva (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-8123 • E-ISSN: 1678-4561
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-81232007000500013
PMID18813450
OpenAlexW2157903540
SCIELO_PIDS1413-81232007000500013
LanguagePT
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OBJETIVO: entender os mecanismos de transmissão das dificuldades psicossociais, diante dos processos de interação entre a mãe-adolescente e filho. A hipótese é que a qualidade das trocas mãe-filho depende de fatores de riscos associados às características da mãe e características da criança. MÉTODO: OBSERvação direta da qualidade das trocas entre 97 adolescentes primíparas e filhos, de 4 meses de idade. As adolescentes estavam na faixa de 13-18 anos na 26a semana de gravideze. As gestantes completaram questionários relativos à preparação à maternidade e história de abusos emocional. RESULTADOS: a falta de conhecimentos sobre o desenvolvimento e a natureza dos cuidados dispensados à criança está associada a trocas maternas insensíveis com a criança aos 4 meses. Observou-se um efeito de interação entre as características da mãe (conhecimentos da maternidade e abuso sexual antes do seu nascimento) e o sexo do bebê. CONCLUSÃO: Estes efeitos de interação entre as características da mãe e de seu filho podem favorecer o ciclo de reciprocidade negativa que, com o tempo, interfere cada vez mais em relações interpessoais harmoniosas, mais freqüentemente observado quando os parceiros são reativos perante a adversidade, os quais estão em menor condições de pacificar as trocas

Humanities · Child Abuse and Trauma · Maternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum · Philosophy · Psychology · Psychology and Mental Health