Intervenção na adesão ao tratamento de doenças crônicas tendo como modelo um paciente adolescente HIV positivo
Bibliographic Data
| ID | 19538659 |
|---|---|
| Authors | Larissa Matsumoto, Larissa M Matsumoto, Júlia Andrade de Oliveira, Camila Aparecida Moma (0009-0005-2885-5486), Telma Kenshima, Marília Martins Corrêa, Gustavo Tenorio Cunha (0000-0002-4194-2948) |
| Year | 2007 |
| Volume | 3 |
| Issue | 9 |
| Pages | 53-59 |
| Publication date | 2007-11-17 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-5909 • E-ISSN: 2179-7994 |
| Publisher | Sociedade Brasileira de Medicina de Familia e Comunidade (SBMFC) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5712/rbmfc3(9)83 |
| PMID | 21016582 |
| OpenAlex | W1510126079 |
| Language | PT |
A clínica ampliada visa à abordagem integral do paciente, baseando-se na intersetorialidade, no acompanhamento longitudinal e no apoio matricial. No caso de doenças crônicas, é fundamental a formação de vínculo e construção do projeto terapêutico singular, possibilitando maior adesão ao tratamento. O objetivo do presente estudo é, por meio da discussão do caso clínico de um adolescente HIV positivo não-aderente ao tratamento, propor intervenções que possam ser usadas como exemplo na condução de casos semelhantes. A equipe da UBS selecionou um caso complexo em que mãe e filho adolescente, HIV positivos, não aderiram de forma adequada ao tratamento. A fim de entender seu contexto familiar e social, e iniciar possíveis intervenções, foram realizadas visitas domiciliares e comunicação entre os diversos níveis de atendimento, o que propiciou a articulação entre os serviços e melhor identificação das demandas familiares. Na abordagem do paciente, deve-se considerar tanto seu aspecto biológico quanto seu contexto sociocultural, a fim de possibilitar um atendimento individualizado, de forma a oferecer melhor qualidade de vida e maior adesão ao tratamento
Humanities · Physics · Health, Nursing, Elderly Care · HIV/AIDS Research and Interventions · Medicine · Philosophy · Psychology · Science and Education Research
| Highly cited | No |
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