Educação continuada em gerontologia para agentes comunitários de saúde
Bibliographic Data
| ID | 19539221 |
|---|---|
| Authors | Nádia Placideli Ramos (0000-0002-8204-0668, Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Nádia Placideli, Tânia Ruiz, Tânia Maria Barroso Ruiz (0000-0001-8565-4414, Universidade Estadual Paulista (Unesp)) |
| Year | 2015 |
| Volume | 10 |
| Issue | 36 |
| Publication date | 2015-09-30 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-5909 • E-ISSN: 2179-7994 |
| Publisher | Sociedade Brasileira de Medicina de Familia e Comunidade (SBMFC) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5712/rbmfc11(36)948 |
| OpenAlex | W4255892181 |
| Language | PT |
| References cited | 14 |
Objetivo: avaliar o efeito de um Programa de Educação em Gerontologia desenvolvido à Agentes Comunitários de Saúde. Métodos: estudo de intervenção (comparação antes e depois) com participação de 111 agentes comunitários, com perda de 25 (22,5%), atuantes nas 12 unidades de saúde da família de um município do interior paulista, em 2012. Os dados foram coletados por meio de questionário sociodemográfico, instrumento de avaliação do contato dos agentes comunitários com idosos e questionário para avaliação de conhecimentos gerontológicos (Questionário Palmore-Neri-Cachioni). Foi desenvolvido um Programa de Educação em Gerontologia junto aos agentes comunitários, no período de 5 dias: encontros com duração de 90 minutos cada um, abordando temas relacionados à velhice e envelhecimento. Para análise dos dados, foi utilizado o programa SAS versão 9.2 para Windows. Resultados: prevaleceram entre os agentes os adultos jovens, do sexo feminino, casados, com ensino médio completo e inseridos na atividade há mais de dois anos e meio. A maioria dos agentes expôs sempre ter contato com idosos, cultivado em âmbito do trabalho e intrafamiliar e relatou experiência com a população dessa faixa etária, mais da metade referiu ter participado de educação gerontológica. O maior número de acertos ao questionário de avaliação sobre conhecimentos gerontológicos, aplicado antes, imediatamente após e depois de três meses ao desenvolvimento do Programa de Educação em Gerontologia, demonstrou melhor desempenho dos agentes na segunda e terceira aplicações desse instrumento realizadas após o programa, tornando evidente a importância de educação em gerontologia para esse público. Conclusão: promover educação em gerontologia para agentes comunitários de saúde é fundamental, pois providos de conhecimentos podem reforçar seu papel mediante a equipe de saúde e população, dentre ela, os idosos
Art · Humanities · Physics · Health Education and Validation · Health, Nursing, Elderly Care · Palliative and Oncologic Care · Philosophy
A identidade do agente comunitário de saúde
O cotidiano de trabalho do agente comunitário de saúde no PSF em Porto Alegre
Atitudes e conhecimentos em relação à velhice em estudantes de graduação em educação e em saúde
Agentes comunitários de saúde
Novas competências profissionais em saúde e o envelhecimento populacional brasileiro
Atitudes e conhecimentos de agentes comunitários de saúde e suas relações com idosos
Concepções e práticas do agente comunitário na atenção à saúde do idoso
O agente comunitário de saúde
Atividades educativas de trabalhadores na atenção primária
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