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Umgang mit ethischen Fragen in der Forschung zu sexualisierter Gewalt an Kindern und Jugendlichen

Erfahrungen und Befunde im Rahmen des Forschungsnetzwerks „Sexuelle Gewalt in pädagogischen Kontexten“

Bibliographic Data

ID19540662
AuthorsBernd Christmann (0000-0002-5071-4058, University of Münster, corresponding author), Daniel Schwerdt (University of Münster), Martin Wazlawik (University of Münster)
Year2018
Volume10
Issue1
Pages121-133
Publication date2018-06-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueSoziale Passagen (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1867-0180 • E-ISSN: 1867-0199
PublisherSpringer Science and Business Media LLC (PUBLISHER)
DOI10.1007/s12592-018-0286-5
OpenAlexW2809138233
LanguageDE
Citations received1
References cited16

Humanities · Political science · Child Abuse and Trauma · Children's Rights and Participation · Philosophy · Sex work and related issues

  • The Politics of Vulnerability Concerning Sexual and Spiritual Abuse in the Catholic Church

    Open Access•Magdalena Hürten, Ute Leimgruber et al.•Religions•2025

  • Vom „Schock“ zur Reflexion – Macht und Sexualität in pädagogischen Einrichtungen

    Open Access•Werner Thole•Sexualisierte Gewalt•2014

  • Forschungsethik in der qualitativen Forschung

    Open Access•Hella Von Unger•Forschungsethik in der…•2014

  • Forschungsethik in der Sozialen Arbeit

    Ingrid Miethe, Silke Birgitta Gahleitner•Handbuch qualitative Methoden in…•2010

  • Walking the Tightrope

    Will C Van Den Hoonaard•Walking the Tightrope•2002

  • Bevor Forscherinnen und Forscher die erste Frage stellen können

    Open Access•Thea Rau, Josefine Letsch et al.•Soziale Passagen•2017

  • Training Interviewers for Research on Sexual Violence

    Open Access•Rebecca Campbell, Adrienne E Adams et al.•Violence Against Women•2009

  • Adolescent Sexual Assault Disclosure

    Open Access•Giannina Fehler-Cabral, Giannina Fehler‐cabral et al.•American Journal of Community…•2013

  • Ethics, Reflexivity, and "Ethically Important Moments" in Research

    Open Access•Marilys Guillemin, Lynn Gillam•Qualitative Inquiry•2004

Citations per year1
Citation span2025 - 2025 (1)
Highly citedNo

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