Deleuze e a música
Modos de criar no curso de Bacharelado em Música Popular da UFPel
Bibliographic Data
| ID | 19572011 |
|---|---|
| Authors | Marcelo Barros De Borba (0000-0001-7922-1145, Universidade Federal de Pelotas, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Pages | 164 |
| Publication date | 2020-12-10 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Paralelo 31 (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2358-2529 • E-ISSN: 2358-2529 |
| Publisher | Universidade Federal de Pelotas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.15210/p31.v2i15.21005 |
| OpenAlex | W4377981023 |
| Language | PT |
O presente trabalho problematiza os modos de pensar a criação no curso de bacharelado em música popular da Universidade Federal de Pelotas-RS. Operando a partir da perspectiva da filosofia da diferença (DELEUZE, 2010; 1999; 2009), a música e a filosofia deleuziana ocupam um lugar de pensamento e ativação artística. São propostas alianças com filósofos e compositores como Tom Zé para abordar a prática de conjunto e a constituição de bandas.Palavras-chave: Filosofia da diferença; Criação musical; Bacharelado em música popular.Deleuze and music: ways to create at the Bachelor’s course in Popular Music at UFPelAbstract: The present investigation discusses ways of thinking about creation in the Bachelor's course in Popular Music at the Federal University of Pelotas-RS, Brazil. Operating from the perspective of the philosophy of difference (DELEUZE, 2010; 1999; 2009), music and Deleuzian philosophy occupy a place of reflection and artistic activation. Alliances are proposed with philosophers and composers like Tom Zé to address ensemble practice and the constitution of bands.Keywords: Philosophy of difference; Music creation; Bachelor's degree in popular music
Art · Bachelor · Constitution · Humanities · Music education · Political science · Popular music · Visual arts · Arts and Performance Studies · Brazilian cultural history and politics · Philosophy · Youth, Politics, and Society
| Highly cited | No |
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