Rancangan bilik dongeng sebagai sarana interaksi sosial antara generasi lansia dan anak-anak
Bibliographic Data
| ID | 19575686 |
|---|---|
| Authors | Irina Marvel Nathania (Bandung Institute of Technology), Andar Bagus Sriwarno (Pancasila University), Meirina Triharini (0009-0005-9120-239X, Pancasila University) |
| Year | 2020 |
| Volume | 19 |
| Issue | 2 |
| Pages | 170-179 |
| Publication date | 2020-08-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Jurnal Sosioteknologi (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2443-258X • E-ISSN: 2443-258X |
| Publisher | The Institute for Research and Community Services (LPPM) ITB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5614/sostek.itbj.2020.19.2.2 |
| OpenAlex | W3083658735 |
| Language | EN |
Kesadaran akan lansia semakin hari semakin terasa di Indonesia. Saat ini terdapat banyak fasilitas ramah lansia dan pengadaan kegiatan rutin bagi lansia di beberapa daerah yang memungkinkan lansia untuk beraktivitas dengan normal. Namun, perhatian terhadap permasalahan utama lansia yaitu kesepian dan jarak antar generasi masih kurang diperhatikan saat ini. Kedua permasalahan tersebut saling berkaitan dan memberikan efek buruk pada lansia dan masyarakat Indonesia secara luas. Oleh sebab itu, penelitian ini diadakan untuk menganalisis permasalahan tersebut dan merancang solusi yang tepat. Salah satu solusi adalah pembentukan kegiatan yang menggabungkan kelompok usia muda dan kelompok usia lanjut dalam suatu kegiatan. Salah satu kegiatan yang dapat dilakukan oleh kedua kelompok usia secara bersamaan dan menciptakan interaksi yang hangat adalah kegiatan mendongeng. Metodologi penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan desain etnografi. Dengan melakukan observasi lapangan secara langsung, peneliti dapat merancang suatu sarana mendongeng yang dapat mewadahi kelompok usia lansia dan anak untuk mendongeng sambil belajar dengan menyenangkan
Humanities · Educational Methods and Impacts · Food Security and Socioeconomic Dynamics · Philosophy · Psychology · Public Health and Nutrition
| Highly cited | No |
|---|