The Big Six Historical Thinking Concepts
Bibliographic Data
| ID | 19598787 |
|---|---|
| Authors | Peter Seixas, Peter C Seixas (0000-0001-9209-8188), Jill Colyer, Stefano Fornazzari, Tom Morton (0000-0002-5102-0445) |
| Year | 2013 |
| Pages | 218 |
| Publication date | 2013-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | BOOK |
| Venue | The big six historical thinking concepts (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Nelson College Indigenous (PUBLISHER) |
| OpenAlex | W3122678075 |
| Open Library | OL26620008M |
| ISBN | 9780176541545 |
| Language | EN |
Los autores distinguen seis problemas a los que ha de enfrentarse un historiador cuando decide abordar el estudio del pasado: como decidimos lo que es importante (historical significance); como sabemos sobre el pasado (evidence); como podemos dar sentido al complejo fluir de la historia (continuity and change); por que tienen lugar los acontecimientos y cuales son sus consecuencias (cause and consequence); como podemos entender mejor a las personas del pasado (historical perspectives) y como puede la historia ayudarnos a vivir el presente (ethical dimension). Estos problemas —y sus consiguientes conceptos—, sin embargo, no pueden entenderse de modo aislado, sino que han de verse como conjunto a la hora de ensenar la historia
Humanities · Educator Training and Historical Pedagogy · History of Education in Spain · Philosophy · Historiography
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |