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El estudio de egresados para la mejora continua de las Universidades

Estudio de caso de la Ingeniería en Computación

Bibliographic Data

ID19901946
AuthorsHoracio Gómez Rodríguez (0000-0003-0300-1749, Universidad de Guadalajara), Edgardo Patricio Ortiz Muñoz (Universidad de Guadalajara), María Obdulia González Fernández (0000-0001-5890-7666, Universidad de Guadalajara)
Year2017
Volume7
Issue14
Pages162
Publication date2017-04-27
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2007-7467 • E-ISSN: 2007-7467
PublisherCentro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente - CENID (PUBLISHER)
DOI10.23913/ride.v7i14.279
OpenAlexW2609727045
LanguageES
Citations received1

El presente artículo presenta un estudio de egresados para conocer las características de los egresados de la Licenciatura en Computación del Centro Universitario de la Ciénega, nos da una muestra acerca del desarrollo académico el cual será reflejado en el campo laboral. Este estudio se realizó como parte de la mejora continua que deben efectuar las Instituciones de Educación Superior con el propósito de medir el impacto real que tienen las diferentes carreras en la formación de material humano, como son los profesionales egresados. El 87.5% de los egresados obtuvieron su primer empleo antes del primer año de haber concluido sus estudios de licenciatura, lo cual refleja un aspecto importante para el estatus de la licenciatura a nivel laboral. La obtención de los datos se obtuvo a través de una investigación cualitativa, usando una encuesta como un instrumento de medición. Los resultados obtenidos señalan que los egresados están desarrollando su trabajo en su área de competencia y de su perfil de la carrera, mencionando además algunas de las fortalezas y áreas de mejora de la misma

Humanities · Political science · Sociology · Labor Law and Work Dynamics · Philosophy · Psychology · Social Sciences and Policies

  • Estudio de egresados en un programa de posgrado en educación

    Open Access•Felipe de Jesús Perales-Mejía•Alteridad•2020

Citations per year0.17
Citation span2020 - 2020 (1)
Highly citedNo

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