Pisa und die Konsequenzen für die erziehungswissenschaftliche Forschung
Bibliographic Data
| ID | 19910752 |
|---|---|
| Editors | Dieter Lenzen, Jürgen Baumert (0000-0001-9839-9395), Rainer Watermann (0009-0002-0080-3041), Ulrich Trautwein (0000-0003-0647-0057) |
| Year | 2004 |
| Publication date | 2004-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | BOOK |
| Venue | Pisa und die Konsequenzen für die erziehungswissenschaftliche Forschung (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | VS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-322-86897-8 |
| OpenAlex | W1513410896 |
| Open Library | OL36186905M |
| ISBN | 9783322868978 |
| Language | DE |
| Citations received | 8 |
Die (integrated circuit) · Diverse Education Studies and Reforms · German Social Sciences and History · Materials Science · Sociology and Education Studies
Erziehungswissenschaft seit 1990
Bildungsforschung und Bildungstheorie nach Pisa – ein schwieriges Verhältnis
Grenzenlose Bildungspolitik? Empirische Evidenz für Pisa als weltweites Leitbild für nationale Bildungsreformen
Jungen – die „neuen“ Bildungsverlierer
Bildungsforschung und Bildungstheorie nach Pisa – ein schwieriges Verhältnis
Geschlechtsbezogene Disparitäten in der Bildung
Einleitung der Herausgeber
Underachievement von Jungen
| Unique citing works | 8 |
|---|---|
| Citations per year | 0,44 |
| Citation span | 2008 - 2024 (17) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 6 |