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Schulformwechsel im zweigliedrigen Schulsystem

Determinanten für das Nichtbestehen des Probejahres am Gymnasium in Berlin

Bibliographic Data

ID19913181
AuthorsRicarda Albrecht (0000-0001-9929-2004, DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education, corresponding author), Marko Neumann (DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education), Malte Jansen (0000-0001-7081-6505, Institut für Qualität im Management (Germany)), Michael Becker (0000-0002-7983-6382, DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education), Kai Maaz (0000-0002-7028-3160, DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education), Jürgen Baumert (0000-0001-9839-9395, Max Planck Institute for Human Development)
Year2018
Volume21
Issue4
Pages839-865
Publication date2018-08-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueZeitschrift für Erziehungswissenschaft (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1434-663X • E-ISSN: 1862-5215
PublisherSpringer Science and Business Media LLC (PUBLISHER)
DOI10.1007/s11618-018-0810-6
OpenAlexW2792568265
LanguageEN
Citations received3
References cited17

Humanities · Political science · Education Methods and Technologies · Philosophy · Sociology and Education Studies · Youth Substance Use and School Attendance

  • Durchlässigkeit des Schulsystems für neu zugewanderte Schüler

    Open Access•Klara Schouwink, Elisabeth Fischer•Zeitschrift für Erziehungswissensch…•2025

  • Social stratification in downgrading during secondary school after ambitious track choices

    Open Access•Jascha Dräger, Leo Röhlke et al.•Research in Social Stratification…•2022

  • Ethnische Segregation zwischen Schularten in mehrgliedrigen Schulsystemen und im „Zwei-Wege-Modell“

    Open Access•Sarah Lenz, Camilla Rjosk et al.•KZfSS Kölner Zeitschrift für…•2021

  • Bildungsungleichheit — der Beitrag von Familie und Schule

    Open Access•Hartmut Ditton, Jan Krüsken et al.•Zeitschrift für Erziehungswissensch…•2005

  • Umgang mit fehlenden Werten in der psychologischen Forschung

    Oliver Lüdtke, Alexander Robitzsch et al.•Psychologische Rundschau•2007

  • Weighted Likelihood Estimation of Ability in Item Response Theory

    Open Access•Thomas A Warm•Psychometrika•1989

  • Education, opportunity, and social inequality

    Raymond Boudon•Education, opportunity, and…•1974

  • Wie lassen sich die hohen Bildungsaspirationen von Migranten erklären? Eine Mixed-Methods-Studie zur Rolle von strukturellen Aufstiegschancen und individueller

    Open Access•Ilona Relikowski, Erbil Yilmaz et al.•Soziologische Bildungsforschung•2012

  • Der Beitrag von Schulformwechseln zur Offenheit des allgemeinbildenden Schulsystems

    Ursula Henz•Zeitschrift für Soziologie•1997

  • Geschlechterdifferenzen im Bildungssystem

    Open Access•Dieter Lenzen, Svbw â Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e V et al.•Geschlechterdifferenzen im…•2009

  • A standard international socio-economic index of occupational status

    Open Access•Harry B G Ganzeboom, Paul M De Graaf et al.•Social Science Research•1992

  • Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule

    Open Access•Kai Maaz, Marko Neumann et al.•Swiss Journal of Educational…•2008

  • Explaining Educational Differentials

    Open Access•R Breen, John H Goldthorpe•Rationality and Society•1997

Unique citing works3
Citations per year0,6
Citation span2021 - 2025 (5)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 3

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