Wie verstehen Pädagogen
Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft
Bibliographic Data
| ID | 19918703 |
|---|---|
| Editors | Detlef Gaus, Reinhard Uhle |
| Year | 2006 |
| Publication date | 2006-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | BOOK |
| Venue | Wie Verstehen Pädagogen? (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | VS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-531-90307-1 |
| OpenAlex | W634893580 |
| ISBN | 9783531903071 |
| Open Library | OL35753686M |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
Seit je her ist 'Verstehen' ein zentrales Thema pädagogischer Reflexion. Neuerdings wird von PädagogInnen wie auch SchÃ1⁄4lerInnen und StudentInnen etwa in den aktuellen Debatten um Bildungsstandards oder in Diskursen der Didaktik 'Verstehen' auch als zentrale Kompetenz eingefordert. Dieses Themenfeld wird hier aus didaktischer, forschungsmethodischer und bildungstheoretischer Perspektive diskutiert
Epistemology · Verstehen · Education Methods and Technologies · Linguistic Education and Pedagogy · Philosophy · Sociology and Education Studies
| Citations per year | 0.07 |
|---|---|
| Citation span | 2011 - 2011 (1) |
| Highly cited | No |