Azınlığın Zenginliği Hepimizin Çıkarına mıdır
Bibliographic Data
| ID | 19928354 |
|---|---|
| Authors | Zygmunt Bauman (corresponding author) |
| Year | 2016 |
| Volume | 11 |
| Issue | 1 |
| Pages | 169 |
| Publication date | 2016-04-12 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Milel ve nihal (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1304-5482 • E-ISSN: 2564-6478 |
| Publisher | Milel ve Nihal (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17131/milelnihal.23691 |
| OpenAlex | W2510211627 |
| Language | TR |
| Citations received | 1 |
25), Daniel Dorning’e atıfla eşitsizliğin, eşitsizlik doktrinine olan inanç sayesinde ayakta kalabildiğinin altını çizmektedir. Yoksa in- sanlar yaşadığımız toplumun ideolojisinde büyük yanlışlıkların ola- bileceğini fark etseler hayretler içerisinde kalacaklardır. Ama eşit- sizlik doktrini üzerinden bu çarpıklıklar gayet güzel bir şekilde gizlenmektedir. Mesela; Dorling eşitsizlik doktrinleri arasında şun- ları saymaktadır: 1) Elitizm faydalıdır. Çünkü tanım gereği sadece nispeten az sayıda kişinin sahip olduğu yetenekler geliştirilerek ço- ğunluğa fayda sağlanabilir. 2) Dışlama toplumun sağlığı için hem normal hem de gereklidir, hırs daha iyi bir yaşam için faydalıdır. 3) Ortaya çıkan umutsuzluk kaçınılmazdır ve bundan kurtulmak için yapılacak bir şey yoktur. Pedagojinin, eşitsizlik doktrinine payanda yapılarak bireylerin yeteneklerinin, becerilerinin ve kapasitelerinin doğal eşitsizliğine olan inanç, eğitim programı üzerinden destekle- nerek kitleler sosyal eşitsizliği zihinsel olarak kabul edip içselleş- tirme ve doğallaştırma yönünde eğitilmektedir. İnanılan “şey” ger- çek olan “şey”den daha önemlidir. İnsanlar bir şeyin doğru olduğuna inanırlarsa, onu doğru kılmak için eylemde bulunurlar. Toplumda, çoğunluğu iyiliğinin az sayıda üstün yetenekli insanın
Physics · Education and experiences of immigrants and refugees · Peace and Human Rights Education · Values and Moral Education
| Citations per year | 0.17 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Highly cited | No |