La escuela de las oportunidades
Bibliographic Data
| ID | 19933348 |
|---|---|
| Authors | Domingo Balam Martínez Álvarez (Universidad Veracruzana, corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Issue | 5 |
| Pages | 152-159 |
| Publication date | 2012-11-09 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | CPU-e Revista de Investigación Educativa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1870-5308 • E-ISSN: 1870-5308 |
| Publisher | Universidad Veracruzana (PUBLISHER • MX) |
| DOI | 10.25009/cpue.v0i5.117 |
| OpenAlex | W1564246292 |
| Language | ES |
| Citations received | 3 |
El tema del libro reseñado es la escuela, y su batería reflexiva se apunta hacia ideas que, en principio, el común de la gente no suele cuestionar, entre otras, que la escuela es un ámbito donde las desigualdades se anulan, y cada individuo tiene la posibilidad de triunfar sólo con base en su esfuerzo. François Dubet trata de avanzar en la explicación de algunos mecanismos que generan la desigualdad escolar y, al mismo tiempo, incita a iniciar el debate sobre las formas en que la escuela contribuye a reproducir —que no determinar— la estructura social con sus procesos específicos y su particular organización. Todo esto a partir de una pregunta elemental que, quizá por ello, la mayoría de las veces pasa inadvertida: ¿Qué es una escuela justa
Humanities · Political science · Sociology · Education in Rural Contexts · Philosophy · Public Policy and Governance · Social Sciences and Policies
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,23 |
| Citation span | 2013 - 2022 (10) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |