Das Artefakt als materialisiertes Netzwerk Neuer Lernkulturen

Ein Ikonographisch-Ikonologisch-netzwerktheoretischer Zugang Zu Stillgestellten Praktiken Neuer Leistungskulturen Im Portfolio

Bibliographic Data

ID19937470
AuthorsAndrea Bossen (corresponding author)
Year2020
Pages380
Publication date2020-02-20
Open AccessNo
TypeBOOK
VenueArtefakt Als Materialisiertes Netzwerk Neuer Lernkulturen (SOURCE_BOOK)
PublisherPeter Lang D (PUBLISHER)
DOI10.3726/b16630
OpenAlexW3007835173
ISBN9783631814406
Open LibraryOL29487350M
LanguageDE
Citations received5

Neue Lernkulturen bringen nicht nur neue Instrumente der Leistungsbeurteilung in den Unterricht, sondern auch spezifische Materialität(en). Dabei wird eine Revalorisierung der Artefakte in erziehungswissenschaftlicher Forschung immer noch eher randständig diskutiert. Die Autorin dieses Buches unternimmt einerseits eine methodologisch-methodische Suchbewegung, die das Potenzial und die Anschlussfähigkeit von Bruno Latours Akteur*in-Netzwerk-Theorie in Bezug auf (materielle) Artefakte in der Ethnographie auslotet. Andererseits geht sie der Frage nach, welche Neue Leistungskultur sich am Beispiel der Portfolioarbeit in Neuen Lernkulturen entfaltet – insbesondere dann, wenn die Beurteilungsgruppe heterogene Akteur*innen und Aktanten versammelt

Education Methods and Technologies · Linguistic Education and Pedagogy · Medicine · Sociology and Education Studies

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