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Symbolische Metamorphosen

Eine problemgeschichtliche Studie zur politischen Epistemologie der Sozialpädagogik

Bibliographic Data

ID19937482
AuthorsMartina Lütke-Harmann (corresponding author)
Year2016
Publication date2016-01-01
Open AccessNo
TypeBOOK
VenueSymbolische Metamorphosen (SOURCE_BOOK)
PublisherVelbrück Wissenschaft (PUBLISHER)
DOI10.5771/9783845280929
OpenAlexW2550287490
ISBN9783845280929
LanguageEN
Citations received2

Das ›Soziale‹ ist eine politisch und theoretisch fragwürdige Kategorie. Zwar bildet es den zentralen Knotenpunkt der historisch-politischen Formierung des Wohlfahrtsstaatlichen Arrangements und seiner (sozial-)pädagogischen Institutionen. In der (neueren) politischen Philosophie und Theorie wird es jedoch wenn überhaupt dann zumeist als Gegenpart der Politik bzw. des Politischen thematisiert. Folgt man diesem Deutungsmuster, dann müsste die gegenwärtig vielfach thematisierte »Erosion«, »Verflüssigung« oder stärker noch »der Tod des Sozialen« (Baudrillard) positiv – nämlich als Freisetzung des Politischen – aufgefasst werden. So schlüssig diese Interpretation auf den ersten Blick zu sein scheint, sie wirft doch einig Fragen auf

Humanities · Critical Theory and Philosophy · German legal, social, and political studies · Philosophy · Philosophy and Historical Thought

  • In Which Sense, If Any, Is Educational Theory ‘Political’? A Pragmatist Perspective

    Open Access•Kai Wortmann•Teoría de la Educación Revista…•2023

  • Sozialpädagogik als disziplinäre Grenzgänger*in

    Open Access•Bettina Hünersdorf•Soziale Passagen•2020

Citations per year0.33
Citation span2020 - 2023 (4)
Highly citedNo

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