Zukunft Lebenslangen Lernens

Strategisches Bildungsmonitoring am Beispiel Bremens

Bibliographic Data

ID19938705
EditorsPeter Beier, Anke Grotlüschen (0000-0003-3072-1741)
Year2008
Publication date2008-09-01
Open AccessYes
TypeBOOK
VenueZukunft Lebenslangen Lernens (SOURCE_BOOK)
Publisherwbv Publikation (PUBLISHER)
DOI10.3278/6001626w
OpenAlexW2625935464
Open LibraryOL49545957M
ISBN9783763945306
LanguageEN
Citations received4
References cited11

Wie steht es um die Weiterbildung? Dieser Frage ist das Institut für Erwachsenen-Bildungsforschung der Universität Bremen nachgegangen. Ziel der Expertise "Zukunft Lebenslangen Lernens" war es, Indikatoren zu ermitteln, die für Praxis und Politik aussagekräftige Entwicklungen innerhalb der Weiterbildungslandschaft dokumentieren können. Als Grundlage für diese empirische Untersuchung am Beispiel Bremens dienten die Hauptindikatoren "Clusterbildung und Kooperation", "Brokerage und Beratung", "Modularisierung und Durchlässigkeit" sowie "Finanzierung und Sparen". Die Ergebnisse der regionalen Untersuchung werden ausführlich mit Perspektiven von Fachleuten aus anderen Teilen des Bundesgebiets konfrontiert und gewinnen so überregionale und innovative Bedeutung. Sie bieten Politiker/inn/en und Trägern von Weiterbildungseinrichtungen eine fundierte Argumentationsbasis für die Fortentwicklung der Weiterbildungslandschaft - weit über die Grenzen Bremens hinaus

Philosophy · Sociology and Education Studies

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