Representaciones sociales, valores y prácticas parentales educativas
Perspectiva de madres de adolescentes embarazadas
Bibliographic Data
| ID | 19940286 |
|---|---|
| Authors | Graciela Irma Climent (Universidad de Guadalajara, corresponding author) |
| Year | 2006 |
| Volume | 3 |
| Issue | 23 |
| Pages | 166-212 |
| Publication date | 2006-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Estudios de Género La Ventana (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1405-9436 • E-ISSN: 2448-7724 |
| Publisher | Universidad de Guadalajara (PUBLISHER • MX) |
| DOI | 10.32870/lv.v3i23.801 |
| OpenAlex | W2141591318 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Lo que se quiere resaltar es que con las transformaciones sociales y familiares también se han transformado las formas de educación y crianza de las hijas/os a medida que se ha pasado de un modelo de autoridad patriarcal, bastante estructurado y rígido, a otros modelos coexistentes, más liberales y laxos.El embarazo de una hija adolescente —en especial si el embarazo no fue planeado y se produjo siendo soltera, como ocurre en una alta proporción de casos— es una ocasión de reflexión para las madres acerca de la educación que le han dado a las hijas. Por eso interesa conocer cuáles son las representaciones sociales y valores en torno a la educación de las hijas y su relación con el embarazo en la adolescencia, así como las prácticas educativas parentales; es decir, las normas y formas de control de las conductas que se ponen en juego durante la crianza
Political science · Sociology · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development · Parental Involvement in Education · Social Sciences and Policies
| Citations per year | 0.08 |
|---|---|
| Citation span | 2014 - 2014 (1) |
| Highly cited | No |