Weiterbildung als Angebot zur Professionalisierung - Impulse aus der Didaktik
Bibliographic Data
| ID | 19947602 |
|---|---|
| Authors | Mandy Schiefner (University of Zurich), Peter Tremp (0000-0002-8206-5195, University of Zurich) |
| Year | 2008 |
| Volume | 26 |
| Issue | 1 |
| Pages | 43-55 |
| Publication date | 2008-04-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2296-9632 |
| Publisher | University of Bern (PUBLISHER • CH) |
| DOI | 10.36950/bzl.26.1.2008.9895 |
| OpenAlex | W4388480043 |
| Language | DE |
| Citations received | 2 |
| References cited | 3 |
Weiterbildungsangebote unterstützen die Professionalisierung von Lehrpersonen. Der Beitrag regt mit einigen Impulsen aus der Didaktik dazu an, Weiterbildung vor allem unter dem Begriff der Professionalisierung zu sehen, die insbesondere einen strukturierenden Rahmen entwirft und Kohärenz sicherstellt. Diese Kohärenz fokussiert unterschiedliche Ebenen, sie betrifft in struktureller Hinsicht das Verhältnis von Aus- und Weiterbildung ebenso wie von formellem und informellem Lernen, zeigt sich aber auch methodisch in der Grundhaltung des Forschenden Lernens
Humanities · Political science · Education Methods and Technologies · Linguistic Education and Pedagogy · Philosophy · Sociology and Education Studies · Vocational Education and Training
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0.14 |
| Citation span | 2012 - 2015 (4) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |