Las TIC promotoras de inclusión social
Bibliographic Data
| ID | 19948161 |
|---|---|
| Authors | Gloria Pérez Serrano (0000-0001-8050-6498), Ma Luisa Sarrate Capdevila |
| Year | 2011 |
| Volume | 69 |
| Issue | 249 |
| Publication date | 2011-05-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Española de Pedagogía (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0034-9461 • E-ISSN: 2174-0909 |
| Publisher | Universidad Internacional de La Rioja (PUBLISHER • ES) |
| DOI | 10.22550/2174-0909.2497 |
| OpenAlex | W83669098 |
| Language | ES |
La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un fenómeno social heterogéneo. Provoca cambios significativos en el acceso al conocimiento, lo que repercute en el quehacer humano. El hecho de no tener acceso a las mismas dificulta la igualdad de oportunidades y genera una importante brecha cultural, económica y social. En este artículo se reflexiona sobre las aportaciones de las TIC y su repercusión en la inclusión social de colectivos desfavorecidos. Para ello, se analizan las líneas de acción promovidas por los organismos internacionales, como instrumento para irradicar las desigualdades y promover la equidad social. Se presta especial atención a diversos escenarios bajo la doble perspectiva de posibilidades y barrearas que proporcionan los avances tecnológicos en relación a la inserción social. Finaliza con las pertinentes conclusiones.Descriptores: TIC
Business · E-Learning and Knowledge Management · Educational Technology in Learning · Social Sciences and Policies
| Highly cited | No |
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