Chapitre 4. Expérience du handicap

Nous avons passé en revue les différents concepts et outils avec lesquels les sciences sociales ont approché l’expérience du handicap. Dans les années 1960 d’abord, avec la sociologie de la déviance, les théories du stigmate et de l’étiquetage, puis dans les années 1980, avec la sociologie de la médecine et de la santé et les approches narratives. Nous avons ensuite retracé les critiques véhémentes portées à cet ensemble de travaux par le courant des disability studies et leurs propositions alternatives issues des orientations matérialistes et culturalistes. Chaque fois, nous avons cherché à situer les conclusions de ces différentes approches dans leur contexte politique et institutionnel, à en montrer les avancées et les limites. Les débats engagés entre sociologues de la santé et tenants des disability studies et les apports d’autres sous-domaines, comme la sociologie des sciences et des techniques, laissent entrevoir le dépassement de dualismes (modèle médical/social ; personne/environnement ; autonomie/dépendance...) pour une perspective intégrée de l’expérience

Education, sociology, and vocational training · Health, Medicine and Society · Philosophy · Psychoanalysis and Psychopathology Research · Psychology

• Routledge Handbook of Disability Studies

  Alan Roulstone, Simo Vehma et al.•Routledge Handbook of Disability…•2019

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