Sozialisation und Erziehung
Bibliographic Data
| ID | 20038499 |
|---|---|
| Authors | N Luhmann (0000-0003-1108-058X, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Pages | 203-220 |
| Publication date | 2022-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-658-30903-9_14 |
| OpenAlex | W4313349179 |
| ISBN | 9783658309039 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
In seinen erstmals im Jahr 2002 publizierten Überlegungen rückt Luhmann die Schwierigkeiten in den Blick, die daraus resultieren, dass die moderne, funktional differenzierte Gesellschaft sich nicht auf die ohnehin geschehenden Sozialisationsprozesse in Familien, Verwandtschaften und Gleichaltrigengruppen beschränken kann. Differenzierte Gesellschaften sind deshalb darauf verwiesen, Erziehung als „absichtsvolle Sozialisation“ zu institutionalisieren. Auf dieser Grundlage zeigt er auf, dass die gesellschaftliche Funktion von Pädagogik sowohl in der Befähigung zur Teilnahme an gesellschaftlicher Kommunikation als auch in der Selektion für ungleiche Bildungs- und Berufskarrieren liegt. Vor diesem Hintergrund setzt er sich kritisch mit einem Selbstverständnis von Pädagogik auseinander, dass die auch in pädagogische Prozesse selbst eingelassenen Unterscheidungen und Selektionsprozesse als externe Zumutung zurückweist
Art · Humanities · Critical Theory and Philosophy · German Social Sciences and History · Philosophy · Sociology and Education Studies
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,67 |
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |