Die Ungleichheit der Bildungschancen

Bibliographic Data

ID20042048
AuthorsHans-Ulrich Wehler, Hans–ulrich Wehler (corresponding author)
Year2013
Pages103-110
Publication date2013-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeCHAPTER
VenueDie neue Umverteilung (SOURCE_BOOK)
PublisherVerlag C.H.Beck oHG (PUBLISHER)
DOI10.17104/9783406643873-103
OpenAlexW2735540582
ISBN9783406643873
LanguageEN
Citations received5

Schwindelerregende Managergehälter am einen Ende der sozialen Stufenleiter – wachsende Kinderarmut und Hartz-IV-Tristesse am anderen. Die Schere öffnet sich, soviel ist klar. Hans-Ulrich Wehler, einer der renommiertesten deutschen Sozialhistoriker, wollte es etwas genauer wissen: Wer kommt hierzulande nach oben, wer bleibt in der Regel stecken? Wie viel Vermögen haben wie viele? Wer wird gut versorgt, wenn er krank wird, wer ist schlecht dran? Wer heiratet wen? Wer wohnt wie? Verschärft sich die soziale Ungleichheit im Alter? Wie steht es um die Bildungschancen und die Rolle von Geschlecht, Herkunft, Religion, um das Verhältnis von West und Ost? Die Diagnose ist ernüchternd und nicht selten bedrückend: Bei allen eindrucksvollen Leistungen der deutschen Wirtschaft und aller unbestrittenen Wohlstandssteigerung der vergangenen Jahrzehnte ist die Bundesrepublik ein Land der «exzessiven Hierarchisierung» geblieben, in dem der Fahrstuhl nur für wenige nach oben führt, aber für immer mehr nach unten

Humanities · Political science · Economic and Social Issues · Philosophy · Social and Demographic Issues in Germany · Sociology and Education Studies

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