Eine Analyse der Gestaltungsprinzipien des deutschen Schulwesens
Bibliographic Data
| ID | 20042842 |
|---|---|
| Authors | Karim Fereidooni (0000-0003-1811-3460, Ruhr University Bochum, corresponding author), Antonietta P Zeoli (Beethoven-Haus Bonn) |
| Year | 2016 |
| Pages | 137-154 |
| Publication date | 2016-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Managing Diversity (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-658-14047-2_8 |
| OpenAlex | W2469261845 |
| ISBN | 9783658140472 |
| Language | DE |
| References cited | 22 |
Art · Humanities · Political science · Education Methods and Technologies · German legal, social, and political studies · Sociology and Education Studies
Pygmalion in the classroom
Die Untersuchung von Diskriminierung in der Schule
Leistungsbeurteilung in der Schule
The Self-Fulfilling Prophecy
Die Banalität des Rassismus
Risiken des Widerstandes
Kinder und Jugendliche aus Migrantenfamilien im deutschen Bildungssystem
Schule – Migration – Diskriminierung
Diskriminierungs- und Rassismuserfahrungen im Schulwesen
Herkunftsbedingte Disparitäten im Bildungswesen
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |