Ressourcenorientierung in der Sozialen Arbeit

Die Soziale Arbeit – und hier insbesondere die Kinder- und Jugendhilfe – beschäftigt das Vorhaben, die Ressourcen ihrer Adressat/innen in die Hilfeplanung und -gestaltung systematisch einzubeziehen und dadurch die Qualität der Hilfe zu verbessern, schon seit langem, beginnend spätestens mit der Verankerung des Lebensweltkonzeptes (vgl. Thiersch 1992) in das Kinder- und Jugendhilfegesetz (heute: SGB VIII) in den Jahren 1990/91. Die Umsetzung dieses Konzeptes in die Praxis der Sozialen Arbeit hat zur Konsequenz, dass die biographischen, subjektiven und objektiven Anforderungen und Möglichkeiten der individuellen Lebenssituation des Menschen zum Ausgangspunkt des professionellen Handelns in der Sozialen Arbeit werden und nicht mehr die Einschätzungen der Professionellen über den „Fall“. Die Einzelnen sollen in ihren spezifischen Lebenslagen und ihren sozialen Umfeldern gesehen werden, aus denen heraus sie ihren Unterstützungsbedarf formulieren. Parallel dazu soll erkannt werden, welche Normen, Werte und Handlungsmotivationen sich aus diesen subjektiven Sichtweisen ergeben, die wiederum die Grundlage und Orientierungsgröße gleichermaßen für die Hilfeplanung und -gestaltung in der Sozialen Arbeit bilden

Humanities · Political science · Philosophy · Psychology, Coaching, and Therapy · Social Policies and Healthcare Reform · Sociology and Education Studies

• Lebensweltorientierte Soziale Arbeit

  Hans Thiersch, Klaus Grunwald et al.•Grundriss Soziale Arbeit•2012

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