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Bildung der Dinge

Design und Subjektivation

Dados Bibliográficos

ID20046920
AutoresBenjamin Jörissen (0000-0002-0695-5890, autor correspondente)
Ano2015
Páginas215-233
Data de publicação2015-01-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoCHAPTER
PeriódicoSubjekt Medium Bildung (SOURCE_BOOK)
EditoraSpringer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER)
DOI10.1007/978-3-658-06171-5_11
OpenAlexW13067250
ISBN9783658061715
IdiomaEN
Citações recebidas24
Referências citadas23

Humanities · Critical Theory and Philosophy · Philosophy · Psychoanalysis and Social Critique · Sociology and Education Studies

  • Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung

    Open Access•null :null, Matthias Proske et al.•Schule und Unterricht im…•2023

  • Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche

    Thorsten Fuchs, Christine Demmer et al.•Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche•2022

  • Materialität – Digitalisierung – Bildung

    Open Access•Christian Leineweber, Maximilian Waldmann et al.•Materialität – Digitalisierung –…•2023

  • Qualitative Forschung Auf Dem Prüfstand

    Burkhard Schäffer, Maria Kondratjuk et al.•Qualitative Forschung Auf Dem…•2022

  • Bildung an der Schnittstelle von kultureller Praxis und digitaler Kulturtechnik

    Open Access•Christoph Richter, Heidrun Allert•MedienPädagogik Zeitschrift für…•2020

  • Materialität und digitale Medialität in der erziehungswissenschaftlichen Medienforschung

    Open Access•Patrick Bettinger•MedienPädagogik Zeitschrift für…•2020

  • Medienpädagogik im Lichte | im Schatten digitaler Daten. Manteltext

    Open Access•Valentin Dander•MedienPädagogik Zeitschrift für…•2018

  • Glokalisierte Klassenräume? ‚Doing Ethics‘ als Bearbeitung von Ungewissheit

    Open Access•Juliane Engel, Michael Göhlich et al.•ZISU – Zeitschrift für…•2021

  • Materialität – Digitalisierung – Bildung

    Open Access•Christian Leineweber, Maximilian Waldmann et al.•Materialität – Digitalisierung –…•2023

  • Kindheit und Jugend im Wandel

    Open Access•Kai-Uwe Hugger, Angela Tillmann•Handbuch Kindheits- und…•2021

  • Medienbildung

    Open Access•Patrick Bettinger, Benjamin Jörissen•Handbuch Medienpädagogik•2022

  • Educational Perspectives on Mediality and Subjectivation

    Open Access•Patrick Bettinger•Educational Perspectives on…•2022

  • Sozio-mediale Habituskonfigurationen als analytischer Fluchtpunkt einer relationalen Medienbildungstheorie

    Open Access•Patrick Bettinger•Medienbildung Zwischen…•2020

  • Forschung zur Digitalisierung in der kulturellen Bildung“ – anthropologische Perspektiven und Rückfragen

    Open Access•Benjamin Jörissen, Elke Möller et al.•Kulturelle Bildung•2022

  • Hybride Subjektivität(en) in mediatisierten Welten als Bezugspunkte der erziehungswissenschaftlichen Medienforschung

    Open Access•Patrick Bettinger•merz | medien + erziehung•2017

  • Educational Perspectives on Mediality and Subjectivation

    Open Access•Maria Tânia, Garcia Braga et al.•Educational Perspectives on…•2021

  • Digital-mediale Verflechtungen des Biografischen. Eckpunkte einer relationalen Forschungsperspektive für die bildungstheoretisch orientierte Biografieforschung

    Open Access•Patrick Bettinger•ZQF – Zeitschrift für Qualitative…•2021

  • Introduction

    Juliane Engel, D Beach et al.•Ethnography & Education•2020

  • The materiality of biographical knowledge – ethnography on aesthetic practices

    Juliane Engel•Ethnography & Education•2020

  • Digital sketching. Aesthetic practices and technological entanglements

    Christoph Richter•Ethnography & Education•2020

  • Cultural identity in multilocal spaces

    Juliane Engel, Bettina Fritzsche•Diaspora Indigenous and Minority…•2019

  • Zirkulierendes Wissen. Didaktische Lernmaterialien als Objekte trans-epistemischer Kooperation

    Open Access•Torsten Cress, Herbert Kalthoff•Berliner Journal für Soziologie•2022

  • Digitale Souveränität und relationale Subjektivität

    Open Access•Wolfgang Reißmann, Patrick Bettinger•merz | medien + erziehung•2022

  • Formen von Subjektivierung und Unbestimmtheit im Umgang mit datengetriebenen Lerntechnologien – eine praxistheoretische Position

    Open Access•Heidrun Allert, Michael Asmussen et al.•Zeitschrift für Erziehungswissensch…•2017

  • Partizipation an Dingen des Designs

    Open Access•Pelle Ehn•Wer Gestaltet Die Gestaltung?•2013

  • Kontagion” mit dem Technischen

    Open Access•Burkhard Schäffer•Die dokumentarische Methode und…•2013

  • Change by Design!? Wissenskulturen des „Design“ und organisationale Strategien der Gestaltung

    Open Access•Susanne Maria Weber•Organisation und das Neue•2014

  • Wer gestaltet die Gestaltung

    Open Access•Claudia Mareis, Matthias Held et al.•Wer Gestaltet Die Gestaltung?•2013

  • Computer Games and New Media Cultures

    Open Access•Johannes Fromme, Alexander Unger•Computer Games and New Media…•2012

  • Das Design der Gesellschaft

    Open Access•Karl H Horning, Stephan Moebius et al.•Design der Gesellschaft•2012

  • Design durch Gebrauch

    Uta Brandes, Sonja Stich et al.•Design Durch Gebrauch•2008

  • Software Takes Command

    Open Access•Лев Манович, Lev Manovich•Software Takes Command•2013

  • Die Performativität der Dinge

    Open Access•Jörg Zirfas, Leopold Klepacki•Zeitschrift für Erziehungswissensch…•2013

  • Konsum und Exklusion

    Aida Bosch•Konsum und Exklusion•2010

  • Judith Butler

    Open Access•Norbert Ricken, Nicole Balzer•Judith Butler•2012

  • Organisation und das Neue

    Open Access•Jörg Schwarz, Andreas Schröer et al.•Organisation und das Neue•2014

  • Die Materialität pädagogischer Prozesse zwischen Mensch und Ding

    Open Access•Arnd-Michael Nohl, Christoph Wulf•Zeitschrift für Erziehungswissensch…•2013

  • Die dokumentarische Methode und ihre Forschungspraxis

    Open Access•Ralf Bohnsack, Iris Nentwig-Gesemann et al.•Die Dokumentarische Methode und…•2013

Obras citantes distintas24
Citações por ano2,67
Intervalo de citações2017 - 2023 (7)
Velocidade de citaçãohistorical
Altamente citadoNão
Tipos de citaçãoNeutras: 23
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