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Die sozialisatorische Relevanz des Alltäglichen in einem demokratisierten Vollzug

Bibliographic Data

ID20050987
AuthorsHansjörg Sutter (corresponding author)
Year2003
Pages245-277
Publication date2003-01-01
Open AccessNo
TypeCHAPTER
VenueQualitative Forschung in der Sozialpädagogik (SOURCE_BOOK)
PublisherVS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/978-3-663-11215-0_12
OpenAlexW2257307216
ISBN9783663112150
LanguageDE
Citations received1
References cited9

Die in diesem Beitrag vorgestellte Analyse einer Alltagsszene orientiert sich an der strukturalen „objektiven Hermeneutik“ Ulrich Oevermanns (1991, 1993; Sutter 1994). Die Anwendung objektiv-hermeneutischer Interpretationsverfahren zielt darauf, die Regel-, Normen- und Wissenssysteme, denen Akteure in ihrem Handeln folgen, rekonstruktiv zu erschließen, um so zu begründeten Hypothesen über die individuellen und sozialen Bedingungen einer interessierenden Handlungspraxis zu gelangen. Im Schnittfeld von Entwicklungspsychologie und Sozialisationsforschung geht es um die Akzentuierung eines erziehungswissenschaftlichen Theorie- und Forschungsprogramms, das die sozialisatorische Funktion pädagogischer Praxen unter dem Gesichtspunkt von deren potenziellen Entwicklungs- und Bildungsbedeutsamkeit zu bestimmen versucht. Meine eigene Arbeit konzentriert sich dabei auf Fragen der Moralentwicklung in institutionellen Kontexten der Erziehung und lässt sich in der sozial-kognitiven Forschungstradition von Jean Piaget, Lawrence Kohlberg und Robert Selman verorten

Humanities · Political science · Kantian Philosophy and Modern Interpretations · Philosophy · Psychoanalysis and Social Critique · Sociology and Education Studies

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  • Sozialisationstheorie

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  • Just community’–a social cognitive research project in the penal system

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  • Die Struktur sozialer Deutungsmuster - Versuch einer Aktualisierung

    Ulrich Oevermann•Sozialer Sinn•2001

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    Ulrich Oevermann•Sozialer Sinn•2001

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Citations per year0.06
Citation span2010 - 2010 (1)
Highly citedNo

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