Der mediale Habitus von (angehenden) LehrerInnen. Medienbezogene Dispositionen und Medienhandeln von Lehramtsstudierenden
Datos Bibliográficos
| ID | 20053428 |
|---|---|
| Autores | Sven Kommer (RWTH Aachen University), Ralf Biermann (0000-0001-8743-6226, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg) |
| Año | 2012 |
| Páginas | 81-108 |
| Fecha de publicación | 2012-01-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | No |
| Tipo | CHAPTER |
| Revista | Jahrbuch Medienpädagogik 9 (SOURCE_BOOK) |
| Editorial | VS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-531-94219-3_5 |
| OpenAlex | W87195374 |
| ISBN | 9783531942193 |
| Idioma | DE |
| Citas recibidas | 12 |
| Referencias citadas | 26 |
Das in den vergangenen Jahren ausgehend von Bourdieus Habituskonzept und eng an empirischen Daten entlang entwickelte Konzept des ‚medialen Habitusʻ ermöglicht es, einige zentrale, im Spannungsfeld ‚Schule und Medienʻ zu beobachtende und zunächst einmal paradox erscheinende Befunde theoriegeleitet zu bearbeiten und aufzuklären. Die Analyse der den Umgang mit den verschiedenen Medien grundierenden habitus- und milieuspezifischen Dispositionen, Wertekanons und Handlungsmuster von (zukünftigen) Lehrpersonen erlaubt tiefere Einblicke als die lange dominante Fokussierung auf Fragen der Ausstattung oder medientechnischer Bedienkompetenzen
Art · Cultural capital · Habitus · Humanities · Political science · Education Methods and Technologies · Law · Sociology and Education Studies · Teacher Education and Leadership Studies
Das Zusammenspiel von erzieherischem Jugendmedienschutz und (Medien-)Sozialisationsinstanzen
Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht
Datafizierung (in) der Bildung
Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung
Der „Digital Taste“ als Voraussetzung für den erfolgreichen Einsatz digitaler Medien in der Grundbildung
Der mediale Habitus als System von Grenzen medienpädagogischen Handelns von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung
Medienbildung in der Schule. Blinde Flecken und Spannungsfelder in einer Kultur der Digitalität
Medienpädagogik im Lichte | im Schatten digitaler Daten. Manteltext
German Teachers’ Digital Habitus and Their Pandemic Pedagogy
Appropriation of adaptive literacy games into the German elementary school classroom
Thesen zu einem Rahmenplan für ein Studium der Medienpädagogik
Pisa 2000 — Ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland
Die Mediatisierung kommunikativen Handelns
Die Mediatisierung kommunikativen Handelns. Der Wandel von Alltag und sozialen Beziehungen, Kultur und Gesellschaft durch die Medien
Schüleraktivitäten und Lehrerprofessionalität als Arbeit am Habitus
Distinktionsgewinne—Diskurse mit und über Medien
Habitus
Medienhandeln Jugendlicher
Ben Bachmair (2008)
Kompetenter Medienumgang? Eine qualitative Untersuchung zum medialen Habitus und zur Medienkompetenz von SchülerInnen und Lehramtsstudierenden
Oversold and Underused
Rekonstruktive Sozialforschung
Die Realität der Massenmedien
Medienkompetenz im digitalen Zeitalter. Wie die neuen Medien das Leben und Lernen Erwachsener verändern
Reflexive Erziehungswissenschaft
Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden
Daily Soaps und Daily Talks im Alltag von Jugendlichen
Medien - Macht - Gesellschaft
| Obras citantes distintas | 12 |
|---|---|
| Citas por año | 0,92 |
| Intervalo de citas | 2013 - 2023 (11) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 12 |