Die Schattenseite der Verwissenschaftlichung. Wissenschaftliches Nichtwissen in der Wissensgesellschaft

Dados Bibliográficos

ID20056933
AutoresPeter Wehling (0000-0003-2334-1353, autor correspondente)
Ano2003
Páginas119-142
Data de publicação2003-01-01
Peer ReviewedSim
Open AccessNão
TipoCHAPTER
PeriódicoWissenschaft in der Wissensgesellschaft (SOURCE_BOOK)
EditoraVS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/978-3-663-07783-1_6
OpenAlexW9557782
ISBN9783663077831
IdiomaDE
Citações recebidas2
Referências citadas24

Welche Rolle spielen das wissenschaftliche Wissen und die Institutionen des Wissenschaftssystems in der sich herausbildenden „Wissensgesellschaft“? In der soziologischen Auseinandersetzung mit dieser Frage ist in den letzten Jahren eine auffällige Veränderung zu beobachten. Anfangs dominierte die Tendenz, den als neuartig wahrgenommenen Gesellschaftstypus als durchdrungen von Prozessen der Verwissenschaftlichung zu begreifen. Charakteristisch hierfür ist das folgende Zitat aus einem der frühesten soziologischen Bücher zur Wissensgesellschaft: „Contemporary society may be described as a knowledge society based an the penetration of all its spheres of life by scientific knowledge.“ (Böhme/Stehr 1986: 8). In dem „growing impact of scientific knowledge an social relations“, wie der Titel ihres Beitrages (und der Untertitel des Bandes) lautete, vermuteten Böhme und Stehr das wesentliche Merkmal und entscheidende dynamische Element der gegenwärtigen (Wissens-) Gesellschaften. Stark beeinflusst war diese Sichtweise sowohl von den damals virulenten Technokratietheorien als auch von dem „klassischen“ Entwurf der nachindustriellen Dienstleistungs- und Informationsgesellschaft durch Daniel Bell, der im theoretischen Wissen das „axiale Prinzip“ sowie in Universitäten und anderen wissenschaftlichen Institutionen die „axialen Strukturen“ dieses Gesellschaftstypus zu erkennen glaubte (Bell 1975: 41)

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