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Teilnehmende Objektivierung unter Anwesenden

Zum Verhältnis von Ethnographie und Feldtheorie in der erziehungswissenschaftlichen Forschung

Bibliographic Data

ID20057543
AuthorsSascha Neumann (0000-0001-8568-5704, corresponding author)
Year2012
Pages57-70
Publication date2012-06-27
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeCHAPTER
VenueFeld und Theorie (SOURCE_BOOK)
PublisherVerlag Barbara Budrich (PUBLISHER • DE)
DOI10.2307/j.ctvdf0gp7.6
OpenAlexW2924837761
LanguageEN
Citations received2

Computer Science · Innovation, Technology, and Society · Sociology and Education Studies

  • Autorisierungen des pädagogischen Selbst – Einleitung

    Open Access•Kerstin Jergus, Christiane Thompson•Autorisierungen des Pädagogischen…•2017

  • Zum Verhältnis von Allgemeinem und Besonderem in der Ethnographie

    Open Access•Björn Milbradt•Soziale Passagen•2015

Unique citing works2
Citations per year0,18
Citation span2015 - 2017 (3)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 2

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae