Theorie(?)-Praxis-Konstellationen in Lehrerforschung und Lehrerbildung
Fragen an die aktuelle deutschdidaktische Lehrerforschung
Bibliographic Data
| ID | 20058020 |
|---|---|
| Authors | Dorothee Wieser (Technische Universität Dresden, corresponding author) |
| Year | 2015 |
| Pages | 17-34 |
| Publication date | 2015-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Lehrende Im Blick (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-658-09734-9_2 |
| OpenAlex | W2211813705 |
| ISBN | 9783658097349 |
| Language | DE |
| References cited | 13 |
Humanities · Political science · Education Methods and Technologies · Linguistic Education and Pedagogy · Philosophy · Sociology and Education Studies
| Highly cited | No |
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