Der Umbau der Grounded-Theory-Methodologie
Bibliographic Data
| ID | 20059632 |
|---|---|
| Authors | Barney G Glaser (corresponding author) |
| Year | 2011 |
| Pages | 137-161 |
| Publication date | 2011-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Grounded Theory Reader (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | VS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-531-93318-4_7 |
| OpenAlex | W168424034 |
| ISBN | 9783531933184 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 7 |
Der Unterschied zwischen den partikularistischen, regelmäßig anfallenden und normativen Daten, die wir alle in unserem Alltagsleben sammeln einerseits und wissenschaftlichen Daten andererseits besteht darin, dass letztere mithilfe von Methodologien generiert werden. Dies macht sie wissenschaftlich. Diese Aussage mag trivial klingen, bildet aber den Ausgangspunkt für viele komplexe Fragen. Welche Methodologie auch immer gewählt wird, damit die anschließende Forschung das Attribut „wissenschaftlich“ erhält, bringt viele implizite und explizite Probleme mit sich. Die Wahl beinhaltet eine bestimmte Art der Datenerhebung, des Tempos und der zeitlichen Planung der Erhebung, eine bestimmte Art der Analyse und spezifisehe Forschungsergebnisse
Grounded theory · Qualitative research · Sociology · Anthropology · Sociology and Education Studies
| Citations per year | 0.4 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2024 (4) |
| Highly cited | No |