Geschlechter(un)gleichheiten und Schule
Bibliographic Data
| ID | 20064587 |
|---|---|
| Authors | Doris Lemmermohle (corresponding author) |
| Year | 1998 |
| Pages | 67-86 |
| Publication date | 1998-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Die ungleiche Gleichheit. Junge Frauen und der Wandel im Geschlechterverhältnis. (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | VS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-322-95081-9_4 |
| OpenAlex | W1037910425 |
| ISBN | 9783322950819 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 8 |
Der Kategorie Geschlecht und damit den Fragen nach Gleichheit, Differenzen und Hierarchien im Geschlechterverhältnis kommen im pädagogischen Diskurs — im Gegensatz zu anderen wissenschaftlichen Disziplinen — und in der pädagogischen Praxis seit jeher eine hohe Bedeutung zu. Bis weit in das 20. Jahrhundert hinein wurden diese Fragen — trotz des Protestes der fortschrittlichen Vertreterinnen der Frauenbewegung und einiger männlicher Pädagogen — von der vorherrschenden Pädagogik in Theorie und Praxis ebenso wie von der Bildungspolitik durch die Konstruktion und Betonung von Differenzen und Hierarchien beantwortet
Humanities · European history and politics · Historical Gender and Feminism Studies · Philosophy · Sociology and Education Studies
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,08 |
| Citation span | 2001 - 2005 (5) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |