Differenz und Soziale Arbeit. Historische Schlaglichter und systematische Zusammenhänge

Datos Bibliográficos

ID20072971
AutoresPaul Mecheril (0000-0001-7467-7805), Claus Melter
Año2010
Páginas117-131
Fecha de publicación2010-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoCHAPTER
RevistaDifferenzierung, Normalisierung, Andersheit (SOURCE_BOOK)
EditorialVS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/978-3-531-92233-1_8
OpenAlexW974880855
ISBN9783531922331
IdiomaDE
Citas recibidas7
Referencias citadas12

Die Aufgabe der Selektion bzw. der „Auslese“, des Unterscheidens und des Differenz- Herstellens ist konstituierendes Merkmal Sozialer Arbeit. In der Entwicklung der Sozialen Arbeit gab und gibt es wechselnde Erklärungsmuster zu den Ursachen von Armut, Bedürftigkeit und Unterstützungswürdigkeit – Muster, die unterschiedliche Interventionskonzepte zur Folge hatten. Darüber hinaus ist für die Soziale Arbeit kennzeichnend, dass mit Hilfe historisch spezifischer Kriterien, die Frage geklärt wurde, welche Personen unterstützungswürdig sind und welche nicht, wobei „Unterstützungswürdigkeit“ traditionell an den Umstand geknüpft war, wer als der entsprechenden Gemeinschaft zugehörig und wer als nicht dazugehörig definiert wurde. Mit Hilfe historischer „Schlaglichter“ wird im vorliegenden Text dieser grundlegende Zusammenhang von Sozialer Arbeit und Differenz verdeutlicht. Der dabei vorgenommene Rückblick auf die Beteiligung der Sozialen Arbeit an der Arbeitserziehung der Weimarer Republik, der Rolle Sozialer Arbeit im Nationalsozialismus und die Beteiligung Sozialer Arbeit an der Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in Heimen der 1950er und 60er Jahren kann damit in Erinnerung rufen, wie und mit welchen Argumentationsfiguren Soziale Arbeit schon immer soziale Differenzierungen benutzt und bestärkt, aber auch zu verändern gesucht hat. Gleichzeitig eröffnet diese Erinnerung eine Perspektive auf die grundlegende Logik Sozialer Arbeit, die sich durch ihre Orientierung an Differenz und Andersheit als Praxis des Ein- und Ausschließens und des Differenzierens präsentiert. Diese Unterscheidungspraxen werden im zweiten Abschnitt erläutert

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