Diskursive Praktiken des Differenzierens und Normalisierens. Eine Heuristik für eine diskursanalytische Ethnographie
Bibliographic Data
| ID | 20073488 |
|---|---|
| Authors | Kerstin Rabenstein (0000-0002-8255-4204, corresponding author), Marian Laubner, Mark Schaffer |
| Year | 2020 |
| Pages | 187-208 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Ethnographie und Diversität (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-658-21982-6_8 |
| OpenAlex | W3013092689 |
| ISBN | 9783658219826 |
| Language | DE |
| Citations received | 2 |
| References cited | 38 |
Art · Humanities · Consumer behavior in food and health · Economic and Social Issues · Philosophy · Sociology and Education Studies
Die Verwandlung der Philosophie in eine historische Diagnostik der Differenzen
Doing difference while doing ethnography?
Der praktische Vollzug von »Bologna«
Trennt uns bitte, bitte nicht!“
Das Wissen der Leute
Zur Analyse von Positionierungen in diskursiven Praktiken
Erziehung und Unterricht
Zur Heterogenität als Konstruktion
Integrative Forschungsstrategien – Ethnographie und Diskursanalyse verbinden
Zum Verhältnis von Allgemeinem und Besonderem in der Allgemeinen Erziehungswissenschaft
Trends, Mythen und Standards qualitativ-rekonstruktiver Forschung
Diesseits von Diskursen und Praktiken
Disziplin ohne Disziplinierung
Heterogenität und Differenz
Un/doing Differences. Zur Theorie und Empirie eines Forschungsprogramms
Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung
Kinder und ihre Peers beim kooperativen Lernen
Rekonstruktive Bildungsforschung
Un/doing differences
Zwischen Mitgliedschaft und Teilhabe. Praxeologische Rekonstruktionen von Teilhabeformen im inklusiven Unterricht
Un/doing Differences. Die Kontingenz sozialer Zugehörigkeiten / Un/doing Differences. The Contingency of Social Belonging
Heterogenität - Diversity - Intersektionalität
Handbuch schulische Inklusion
Versuch uber den Normalismus
Un/doing differences“ im Unterricht
Foucaultsche Diskursanalyse und Ungleichheitsforschung
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,67 |
| Citation span | 2023 - 2026 (4) |
| Citation velocity | current |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |