Normalität und Biographie. Anmerkungen aus migrationswissenschaftlicher Sicht

Bibliographic Data

ID20078836
AuthorsBettina Dausien (0000-0002-5058-3887), Paul Mecheril (0000-0001-7467-7805)
Year2007
Pages155-175
Publication date2007-10-19
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeCHAPTER
VenueBiographische Konstruktionen im multikulturellen Bildungsprozess (SOURCE_BOOK)
PublisherVS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/978-3-531-90071-1_9
OpenAlexW2284308528
ISBN9783531900711
LanguageDE
Citations received7
References cited14

Kritik und Diskussion von Normalitätsannahmen, auch solcher, die im eigenen Forschungsprozess produziert und reproduziert werden, gehören — mindestens programmatisch — zu den Selbstverständlichkeiten der scientific community. Dies gilt für die Biographie- und Migrationsforschung in besonderer Weise. In der Biographieforschung hat, vor allem in den 1980er Jahren, eine theoretische und empirische Auseinandersetzung mit dem Konzept der 'Normalbiographie' stattgefunden und eine kritisch-reflexive Distanzierung zu Gegenstand und Methode bewirkt, die seitdem als Qualitätsausweis der wissenschaftlichen Beschäftigung mit Biographien gilt. Auch für die Migrationsforschung ist das Thema Normalität bedeutsam, allein weil Migrationsphänomene bestehende gesellschaftliche Normalitäten sichtbar machen und herausfordern. So kann die mit der Wanderung von Menschen und ihren 'neuen Anwesenheiten' einhergehende gesellschaftliche Erfahrung als Provokation verstanden werden, die Fragen der 'technischen' Bewahrung und Durchsetzbarkeit von Normalität auf den Plan ruft, aber auch die Legitimitä von Normalitätsordnungen problematisiert. Migrationsforschung beschreibt hierbei nicht allein Normalitätsordnungen und ihren durch Migration angestoßenen Wandel, sie muss auch selbst als Herstellerin von Normalität und als ihre Kritikerin verstanden werden. Migrationsforschung ist im Hinblick auf (Nicht-) Normalität produktiv

Art · Humanities · Political science · European history and politics · Philosophy · Social and Demographic Issues in Germany · Sociology and Education Studies