Familie und Kindertageseinrichtung
Bibliographic Data
| ID | 20079481 |
|---|---|
| Authors | Peter Cloos (0000-0002-7492-3911, University of Hildesheim, corresponding author), Katja Zehbe (0009-0000-8528-576X, University of Hildesheim), Isabell Krähnert (University of Hildesheim) |
| Year | 2022 |
| Pages | 271-289 |
| Publication date | 2022-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Handbuch Familie (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-658-19843-5_1 |
| OpenAlex | W4285161012 |
| ISBN | 9783658198435 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 19 |
Political science · Early Childhood Education and Development · Social and Demographic Issues in Germany · Sociology and Education Studies
Das Kind im Mittelpunkt
Familie und Kindertageseinrichtung
Erziehungs- und Bildungspartnerschaften – Grundlagen, Strukturen, Begründungen
Einstellungen von pädagogischen Fachkräften zur inklusiven Betreuung von Kindern mit Behinderungen
Prozessorientierte Verfahren der Bildungsdokumentation in inklusiven Settings
The high/scope preschool curriculum comparison study through age 23
Migrationsgekoppelte Ungleichheit durch niedrigere Erwartungen im Kindergarten
Eltern zwischen Kindertageseinrichtung und Grundschule
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2022 - 2022 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |