Bildungsreform und Sozialreform
Der Zusammenhang von Bildungs- und Sozialpolitik
Bibliographic Data
| ID | 20082898 |
|---|---|
| Authors | Michael Opielka (corresponding author) |
| Year | 2005 |
| Pages | 127-155 |
| Publication date | 2005-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Bildungsreform Als Sozialreform (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | VS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-322-91642-6_9 |
| OpenAlex | W291381191 |
| ISBN | 9783322916426 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 10 |
In einer Wissens- oder Informationsgesellschaft wird Bildung zu einer zentralen Ressource sozialer Teilhabe und damit zugleich zu einer entscheidenden Variable sozialer Ungleichheit.1 Versteht man unter Sozialpolitik den Versuch, jeder Bürgerin und jedem Bürger die Inklusion in alle gesellschaftlichen Funktionssysteme dauerhaft offen zu halten, dann muss der Zugang zu Bildung als eine ihrer wesentlichen Aufgabenstellungen gelten. Allerdings darf man Sozialpolitik nicht statisch betrachten. Weil in einer kapitalistisch verfassten Marktgesellschaft Ungleichheit konstitutiv ist, hat Sozialpolitik stets einen sozialreformerischen Impuls. Die Garantie von Inklusion oder moderner formuliert: von Teilhabe erfordert immer wieder Veränderungen der vorhandenen Institutionen und Prozeduren. Hier treffen sich Bildungsreform und Sozialreform. Freilich ist keineswegs immer klar noch unumstritten, welche Bildungsreformen als Sozialreformen im Sinne der Garantie von Teilhabe gelten können
Political science · German Social Sciences and History · Social Policies and Healthcare Reform · Sociology and Education Studies
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,11 |
| Citation span | 2007 - 2009 (3) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |