Bildung für nachhaltige Entwicklung im Verständnis von Sachunterrichtsstudierenden
Bibliographic Data
| ID | 20083342 |
|---|---|
| Authors | Sarah Gaubitz (corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Pages | 101-107 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | CHAPTER |
| Publisher | Verlag Julius Klinkhardt (PUBLISHER) |
| DOI | 10.35468/5998-10 |
| OpenAlex | W4379403749 |
| ISBN | 9783781525566 |
| Language | DE |
| Citations received | 3 |
| References cited | 4 |
Ob und wie die Konzepte BNE und Nachhaltigkeit im Unterricht Berücksichtigung finden, hängt in entscheidendem Maße von dem Verständnis und den Ansichten der (angehenden) Lehrkräfte ab. Doch welche Positionierungen und damit verknüpfte bewusste Intentionen zur Umsetzung von BNE im Unterricht können bei Studierenden identifiziert werden? (DIPF/Orig.)
Political science · Education Methods and Technologies · Philosophy · Sociology and Education Studies
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2023 - 2024 (2) |
| Highly cited | No |