Kindheit zwischen Individualisierung und Institutionalisierung

Bibliographic Data

ID20083950
AuthorsHeinz Sünker (corresponding author)
Year1993
Pages15-31
Publication date1993-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeCHAPTER
VenueWandlungen der Kindheit (SOURCE_BOOK)
PublisherVS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/978-3-322-97259-0_2
OpenAlexW205296384
ISBN9783322972590
LanguageDE
Citations received6

Gegenwärtige Darstellungen zur Lage der Kindheitsforschung in der BRD wie auch empirische Analysen zu kindlichen Lebenslagen und Lebensweisen verweisen auf grundlegende’in der Sache selbst’ liegende, damit den Konstitutionsbedingungen ihres Gegenstandes geschuldete, aber auch wissenschaftsgeschichtlichen Herangehensweisen zuzurechnende Probleme. Im Vordergrund unterschiedlichster Beiträge steht dabei die Frage, inwieweit ein Wandel gesellschaftlicher Verhältnisse einen Wandel des Gegenstandes “Kindheit” induziere bzw. inwieweit zu konstatierende Wandlungsprozesse kindlicher Lebensweisen auf eben gesellschaftliche Wandlungsprozesse zurückzuführen seien. Komplementär zur darin eingelassenen Frage nach den Konstitutionsbedingungen von Kindheit geht es um die Frage nach einer Kindheitsforschung, die auf der Höhe ihrer Zeit wäre (vgl. etwa Büchner 1990, 79; Zinnecker 1990; Alanen 1988). Zusätzliche Schwierigkeiten bei der Frage einer möglichen Bestimmung der Herangehensweise an Forschungen zur Entwicklung von kindlichen Lebenslagen und Lebensweisen ergeben sich dann, wenn die Eingebundenheit von Kindern in Familienleben kindheitstheoretisch und kindheitspolitisch zur These von der’Familienkindheit’ führt, die die Aufgabe nach sich zieht, individuell wie gesellschaftlich bedingte Entwicklungen des Familienlebens in ihren Auswirkungen auf Kinder zu diskutieren: und dies zum einen in den Reden vom Eigenrecht bzw

Humanities · Political science · Children's Rights and Participation · Historical Studies on Reproduction, Gender, Health, and Societal Changes · Philosophy · Sociology and Education Studies

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