Biographieforschung in der Erziehungswissenschaft -Gegenstandbereich und Bedeutung

Datos Bibliográficos

ID20084838
AutoresTheodor Schulze (Bielefeld University, autor de correspondencia)
Año2007
Páginas35-57
Fecha de publicación2007-10-25
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoCHAPTER
RevistaHandbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung (SOURCE_BOOK)
EditorialVS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/978-3-531-90010-0_3
OpenAlexW79504775
ISBN9783531900100
IdiomaDE
Citas recibidas5
Referencias citadas24

AuszugIn der ersten Auflage dieses Handbuchs wurde an dieser Stelle ein Vortrag abgedruckt, den ich 1994 auf dem 14. Kongress der DGfE in Dortmund unter dem Titel:„Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung. Anfänge - Fortschritte - Ausblicke“ gehalten habe (Schulze 1996). Auf demselben Kongress konstituierte sich die AG „Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung“ in der DGfE. Als dieser Vortrag im Handbuch 1999 wieder abgedruckt wurde, waren seit der Konstituierung der AG bereits fünf Jahre vergangen und im Bereich der Biographieforschung vieles geschehen. Der Vortrag bedurfte kommentierender Ergänzungen (Schulze 1999)

Humanities · Schulze method · Data Analysis and Archiving · Memory, History, Trauma, Identity · Philosophy · Sociology and Education Studies