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Démêler les souvenirs du patient en consultation Alzheimer

Bibliographic Data

ID20084944
AuthorsAlexandra Ortiz Caria (0009-0004-2389-2459, Institut Marcel Mauss, corresponding author)
Year2018
Pages265-282
Publication date2018-01-01
Open AccessYes
TypeCHAPTER
VenueEmmêler & démêler la parole (SOURCE_BOOK)
PublisherPresses universitaires de Franche-Comté (PUBLISHER)
DOI10.4000/books.pufc.40032
OpenAlexW4206509325
ISBN9782848678870
LanguageFR
References cited6

En consultation Alzheimer, le médecin évalue le patient notamment par sa capacité à (se) rappeler l’actualité notable ou récente, référence supposée partagée. Dans la perspective de l’Analyse de Conversation nous décrivons le travail collaboratif et continu de choix lexicaux et de sélections thématiques accompli. Si le patient reconnait l’existence d’événements, il présente des difficultés à les dire et donc à produire la « bonne » réponse. Quand démêler des souvenirs sur un thème affecte le patient, privilégiant ses besoins socio-émotionnels, le médecin interrompt le test sinon il persévère dans son agenda clinique à-toutes-fins-diagnostiques. Il propose alors une amorce, puis des relances thématiques simplifiées jusqu’à la tentative référentielle indiquant par un dispositif de reconnaissance le thème attendu. Ces réparations prolongent la temporalité du test tout en en complexifiant l’organisation et donne un éclairage du travail d’ajustement mutuel réalisé

Art · Humanities · French Language Learning Methods · Health, Medicine and Society · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy

  • Lectures on Conversation

    Open Access•Harvey Sacks•Lectures on conversation•1995

  • Sequence Organization in Interaction

    Open Access•Emanuel A Schegloff•Sequence Organization in…•2007

  • Learning Lessons

    Hugh Mehan•Learning Lessons•1979

  • Opening up Closings

    Open Access•Emanuel A Schegloff, Harvey Sacks•Semiotica•1973

  • The Preference for Self-Correction in the Organization of Repair in Conversation

    Emanuel A Schegloff, Gail Jefferson et al.•Language•1977

Highly citedNo

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