Abbasîler Döneminde Yahudilerin Temel Eğitim Kurumları
Bet Ha-Seferler ve Beytülmidraslar
Bibliographic Data
| ID | 20447484 |
|---|---|
| Authors | Nuh Arslantaş (corresponding author) |
| Year | 2014 |
| Volume | 78 |
| Issue | 282 |
| Pages | 435-474 |
| Publication date | 2014-08-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Belleten (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0041-4255 |
| Publisher | Turk Tarih Kurumu (PUBLISHER) |
| DOI | 10.37879/belleten.2014.435 |
| OpenAlex | W3111610590 |
| Language | EN |
| References cited | 6 |
Asırların kazandırdığı sürgün tecrübesi Yahudilere cemaat olarak ayakta kalmanın, eğitimden geçtiği gerçeğini öğretmişti. Bu amaçla organize her cemaatte ilk ve orta öğretim kurumlarının kurulmasına önem verilmiştir. Din adamları eğitimin önemli bir dinî vecîbe olduğunu sıkça dile getirmişler; cemaatleri, çocukların eğitilmesi konusunda teşvik etmişlerdir. Cemaatlerdeki fakir ve yetim öğrencilerin eğitim masrafları cemaat yönetimleri tarafından üstlenilmiştir. Abbasîler döneminde Yahudi eğitiminin temelini, Tevrat ve Talmud öğretimi oluşturmuştur. 6-7 yaşlarında başlanan bet ha-sefer adı verilen ilkokullarda Tora (Tevrat)öğretimi yanında günlük ibadetlerde duaları okuyabilecek kadar İbranîce ve temel ibadet bilgileri ile bir Yahudide bulunması gereken vasıflar ve buna uygun alışkanlıklar kazandırılmaya çalışılırdı. İslam toplumuyla bütünleşmeye paralel olarak öğrencilere basit hesap bilgileri ve Arapça yazımı da öğretilmeye başlamıştır. Yahudilerde orta öğretim İslam kaynaklarında beytülmidras olarak bahsedilen bet ha-midraşlarda yapılırdı. Sinagogların yanında inşa edilen beytülmidrasların yönetiminden betdinler sorumluydu. İlkokula göre daha disiplinli olan beytülmidraslarda öğretim Mişna ve Talmud merkezli idi. Yahudiler, Abbasîler döneminde eğitim-öğretim kurumları açısından en organizeli cemaatlerden biri idi. Kurumsal tecrübeleri miladın ilk asırlarına dayanan Yahudiler, Mesih gelmeden önce mesihî toplumun oluşturulmasında eğitimli toplumun önemini çok iyi anlamış; boş yere isyanlar yerine cemaatlerini dinî yönden eğitmeye yoğunlaşmışlardır. Bu durum onları, yaşadıkları toplumda farklı kılarken, tarih boyunca onlara cemaat olarak varlıklarını devam ettirme imkânı da vermiştir. Din eğitimine her hal ve şartta öncelik veren Yahudiler, bu tutumlarını günümüzde de hâlâ devam ettirmekte, gerek İsrail gerekse dünyanın değişik devletlerinde kurdukları cemaat okullarında çocuklarını eğitmektedirler
Art · Humanities · Political science · Archaeology and Historical Studies · Families in Therapy and Culture · Islamic Thought and Society Studies
Varieties of Inter-Communal Relations in the Geonic Period
The Topography of the Jews of Medieval Egypt
Gratz College Anniversary Volume. On the Occasion of the Seventy-Fifth Anniversary of the Founding of the College. 1895-1970
A Mediterranean Society
A Jewish Business Woman of the Eleventh Century
A Jewish Archive from Old Cairo
| Highly cited | No |
|---|