Le graphe, la trace et les fragments

L'apport des méthodes quantitatives et des outils numériques à l'étude des élites civiques athéniennes

Bibliographic Data

ID2096971
AuthorsKarine Karila-Cohen (Université Rennes 2, corresponding author)
Year2018
Volume73
Issue4
Pages785-815
Publication date2018-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueAnnales Histoire Sciences Sociales (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0395-2649 • E-ISSN: 1953-8146
PublisherCambridge University Press (CUP) (PUBLISHER)
DOI10.1017/ahss.2019.91
OpenAlexW3012062773
LanguageFR
Citations received2
References cited27

sDans le monde grec antique, il s'avère souvent difficile d'identifier les individus et de retrouver leurs parents, non seulement à cause de la documentation, mal datée et offrant peu de séries continues, mais aussi à cause du système onomastique qui repose sur le nom unique, sans attacher l'individu à une lignée au-delà du nom du père. Cependant, ce mode de nomination s'avère être un atout pour la reconstitution d'un type de lien : quand un individu est identifié comme l'enfant de son père, le nom porte au moins un lien de filiation explicite. En mettant en œuvre une suggestion d'Alain Bresson datant de 1984, nous proposons de mener, sur le corpus attique, une analyse de réseaux bâtie sur ce lien de filiation entre deux noms, afin de voir si les groupes cohésifs qu'ils révèlent sont de réels réseaux de parenté. L'article entend ainsi construire une nouvelle méthode d'étude des élites civiques. Il s'interroge sur la possibilité de construire des réseaux onomastiques qui évitent les biais méthodologiques et documentaires dans le nouveau contexte d'accessibilité des données numériques. Après avoir démontré qu'il est possible d'utiliser à des fins prosopographiques les données mises en ligne par leLexicon of Greek Personal Names, l'article explore les modes d'enquête et de mise en récit induites non seulement par le corpus documentaire, mais aussi par l'outil réseau

Art · Humanities · Diverse Cultural and Historical Studies · Diverse multidisciplinary academic research · Names, Identity, and Discrimination Research · Philosophy