La narrativa del éxito. La estrategia de la humanización en la creación fílmica neoliberal
Bibliographic Data
| ID | 21185958 |
|---|---|
| Authors | Jose María Galindo Pérez (0000-0002-6705-9328, corresponding author), José Ángel Lázaro López (0000-0002-8306-6229, Universidad Carlos III de Madrid, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Publication date | 2024-07-27 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Comunicacion (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1684-0933 • E-ISSN: 2227-1465 |
| Publisher | Universidad de Piura (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26441/rc23.2-2024-3556 |
| OpenAlex | W4401046825 |
| Language | ES |
| References cited | 8 |
El presente trabajo pretende analizar determinadas formas de creación cinematográfica directamente relacionadas con el neoliberalismo como sistema económico, político y cultural, tomando como referencia el denominado giro afectivo a la hora de explorar ese vínculo. Para ello, se atenderá a las diferentes aportaciones que, desde diferentes campos de las ciencias sociales, han asociado la evolución del capitalismo con la conquista de la esfera de los afectos y las emociones, y se utilizará la metodología del análisis fílmico para comprobar, en un conjunto de obras concretas, las características de esa relación. A partir de ese cruce entre propuestas teóricas y análisis de casos, el artículo quiere poner de manifiesto una estrategia expresiva basada en la humanización de determinadas conductas, a través de la narrativa cinematográfica, que normaliza una serie de actitudes y valores gracias a decisiones que operan sobre la construcción del relato y sobre la estética de la obra. Esa estrategia se comprobará en tres películas muy significativas, como son La red social (Fincher, 2010), Steve Jobs (Boyle, 2015) y El fundador (Hancock, 2016)
Art · Humanities · Political science · Cinema History and Criticism · Communication and COVID-19 Impact · Media and Digital Communication
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |