Género y menores youtubers internacionales en la creación de contenidos. Desafíos más allá de la normativa
Bibliographic Data
| ID | 21210941 |
|---|---|
| Authors | Teresa-Gema Martín-Casado (0000-0003-1038-6392, Universidad de Valladolid, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 13 |
| Issue | 2 |
| Pages | 253 |
| Publication date | 2022-07-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Mediterranea de Comunicacion (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1989-872X • E-ISSN: 2530-0024 |
| Publisher | Universidad de Alicante Servicio de Publicaciones (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14198/medcom.20811 |
| OpenAlex | W4283641891 |
| Language | ES |
| References cited | 4 |
Si pensamos en el tiempo que pasan los menores frente a las redes sociales, somos conscientes de la necesidad de conocer y controlar al máximo los contenidos que estas redes presentan. Las redes tienen un gran éxito sobre los niños y adolescentes y por ello los contenidos que crean y perciben ejercen un gran poder en su construcción de significados y sentido crítico. En este estudio intentaremos conocer la representación de género que muestran niños y niñas en sus canales de youtube. Para ello hemos seleccionado a las cinco personas menores youtubers que gozan de mayor éxito internacional, con el fin de analizar mediante el método de análisis de contenido: el formato, los estereotipos, tipos de producto, ... buscando en ello determinar si la creatividad que construyen niños y niñas es diferente entre sí, fomentando así en sus canales desigualdades de género. Pudiendo comprobar que efectivamente, la creación de contenidos no representa la igualdad, no siempre se da y no se regula ni cuida como relevante
Art · Humanities · Political science · Journalism and Media Studies · Media and Digital Communication · Social Media and Politics
| Highly cited | No |
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