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O Desenvolvimento Da Química No Brasil E a Transformação No Ensino Por Meio Das Reformas Pombalinas

Bibliographic Data

ID21248632
AuthorsFernanda Kelly Macario de Faria Daguano, Rafael Cava Mori (0000-0001-6301-2795), Antonio Aprigio Da Silva Curvelo (0000-0003-0377-7707)
Year1970
Publication date1970-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista de Estudos de Cultura (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2446-7189 • E-ISSN: 2446-7189
PublisherRevista de Estudos de Cultura (PUBLISHER)
DOI10.32748/revec.v0i0.5454
OpenAlexW2540615433
LanguagePT

As Reformas Pombalinas exerceram grande influência nas transformações do ensino brasileiro, sendo capazes de desenvolver setores ainda estagnados, como a ciência, especialmente a Química. Marquês de Pombal, influenciado pelo Iluminismo, iniciou reformas educacionais em Portugal que atingiram o ensino superior em 1772. Essas reformas tornaram Portugal atualizado em termos de conhecimento químico e promoveram novas disciplinas, reformulações de compêndios e novos espaços na Universidade de Coimbra, como laboratórios, gabinetes e jardins botânicos. As Reformas de Pombal atingem também o Brasil que, como colônia portuguesa, seguirá as diretrizes vigentes na metrópole, mas a partir de uma situação de carências sociais e institucionais. Marcada pela orientação empírica e utilitarista dos ideais iluministas, e sob a influência da criação da cadeira de Química na Universidade de Coimbra, a ciência química brasileira florescerá principalmente a partir dos estudos médicos

Art · Humanities · Political science · Chemistry Education and Research · Environmental Sustainability and Education · Science and Science Education

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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